1. Fazer um diagnóstico do grupo alvo.

Um diagnóstico correcto permite saber:
• Como interagem - para a realização de jogos; 
• O que sabem - para escolher a metodologia adequada;
• Os mitos que têm - para escolher os conteúdos mais ajustados.

2. Fazer um planeamento da acção em conjunto com os promotores da escola;
3. Incluir na acção as estratégias adequadas à realidade existente. Escolha as que são adequadas, não todas;
4. Utilizar recursos adequados à idade e ao problema;
5. Promover pelo menos uma acção para os pais;
6. Avaliar a acção;
7. Garantir a continuidade da acção.